浅谈高中地理教学如何渗透让学引思理念

吕建方¹

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作者信息

1. 江苏省盐城市明达高级中学,江苏盐城 224000
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摘要

高中地理教师要摒弃陈旧迂腐的教学观念,将教学活动的出发点定位在学生的综合性发展和终身发展两方面,这是教学活动的最终归属.教师应把学生摆在主要位置,通过巧妙地借助现代化技术,激发学生学习地理的热情,不断提高学生的创新能力和自主探究能力,让学生把所学的地理知识运用到实际生活当中,做到真正的学以致用.本文结合高中地理课堂的教学现状和高中生的实际情况,对在高中地理课堂教学中如何实施"让学引思"做出以下几点总结,希望可以对提高高中地理教学效率有所帮助.

关键词

高中地理/教学渗透/让学引思

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

参考文献量1

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