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基于情境的高中语文教学实践与思考

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在创设教学情境时,语文教师需要从实际出发,结合教学的实际情况,灵活地运用情境教学法.这不仅要符合学生的认知特点,更要从教材内容、学生已有经验出发,进而分析、剖析并创设出富有趣味性、探究性、延伸性的教学情境.

祁树云

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江苏省盐城市明达高级中学,江苏盐城 224000

高中语文 情境教学法 教学实践

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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