摘要
物理是高中教育教学中的重要科目,同时也是高考的重点考查科目之一,所以研究物理教学有一定的现实意义.物理教学主要有两大部分组成,其一是理论教学部分,其二是实验教学部分.在具体的考核中,理论和实验均有涉及,而且很多情况下是以理论结合实验的方式来考查,所以,基于具体的考试现状进行教学布置具有一定的现实意义.文章对高中生物理必做实验策略性知识教学案例做了具体分析,旨在为目前的实验教学提供帮助和指导,也为相关学者提供一定的参考.
基金项目
江苏省中小学教学研究室第十三期重点课题(2019JK13-2B65)
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