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小学音乐课堂中民族音乐的教育策略

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随着素质教育的推广,小学音乐课堂教学受到了越来越多的重视,这对于提高学生的综合素养而言具有重要的作用和意义.而民族音乐是小学音乐教材内容的重要组成部分,因此教师在教学过程中应该采取科学合理的教学策略来实现民族音乐教学效果的优化.本文主要从六个方面对小学音乐课堂中的民族音乐教学策略展开详细的分析,以期为相关教育者提供参考.

王新梅

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江苏省扬州市宝应开发区国际学校,江苏扬州 225800

小学音乐 课堂教学 民族音乐 教学策略

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
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