花样跳绳课程教学中学生恐惧心理的分析与对策

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中文摘要：花样跳绳作为集观赏性与竞技性于一体的休闲体育运动项目,在中小学体育教学中已经有所涉及.本文从实际出发,采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,探析了在花样跳绳课程学习中学生恐惧心理产生的原因,包括动作本身难度大、学生身体素质及运动能力差、任课教师教学方式不当、教学环境不理想、失败的条件反射、学生的自卑心理、缺乏动机和兴趣、陈旧的设备等,并针对这些原因提出了减少和消除学生心理恐惧的方法和对策.

作者：

武云鹏

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作者单位：

南京市清润小学,江苏南京 210019

关键词：

花样跳绳恐惧心理中学体育

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(8)

被引量1
参考文献量1