求知导刊2020，Issue(9) ：29-30.

基于核心素养提高高中化学课堂效率探究

潘海英
求知导刊2020，Issue(9) ：29-30.
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基于核心素养提高高中化学课堂效率探究

潘海英1
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作者信息

  • 1. 浙江省新昌县鼓山中学,浙江绍兴 312500
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摘要

在开展高中化学教学时,教师应正确认识培养学生核心素养的重要性,以此促使学生学习实效性显著提高.新时期高中化学教学的方式与理念,相对以往发生了显著改变,教师与学生对于学科核心素养的重视程度日益提高,由此要求教师必须提高课堂教学的效率,才能更好地实现预期的教学目标.教师应基于核心素养导向,探究提高高中化学课堂教学效率的措施,并在课堂教学中有效落实.

关键词

高中化学/核心素养/课堂效率

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出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量6
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