初中生物教学中参与式教学法的运用与实践

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中文摘要：随着新课改的不断深入,我国的初中教学也逐渐重视教学方法的转变,针对不同的科目会有不同的教学方法.在生物教学中运用参与式教学法,可以提高教师的教学效率,增加学生的学习热情,同时也能够培养学生的思考能力.初中生物课程具有很强的科普性质,帮助学生了解和学习地球上的生物的基本特征及特点,通过运用参与式教学法,增加学生与教师的互动机会,从而让学生能够有更深刻的体会.

作者：

甘正兰

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作者单位：

广西壮族自治区南宁市东盟中学,广西南宁 530105

关键词：

初中生物教学参与式教学理论研究实践研究

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量10