小学"观察作文"教学探究

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中文摘要：文章作者通过开展作文实践教学发现,小学生在写作的时候最苦恼的事情就是"无米之炊",脑中没有写作的材料和词句.出现这种情况的真正原因不是生活中没有"米",而是学生的观察能力和积累能力较弱,无法在生活中找到真正的"米".因此,文章对小学"观察作文"教学的有效对策进行了全面的探究,以此来更好地培养学生观察事物和分析事物的能力,最大限度地激发学生写作的兴趣.

作者：

何云

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作者单位：

广西壮族自治区合浦县沙田镇对达小学,广西北海 536123

关键词：

小学观察作文教学

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(9)

参考文献量9