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"管",也是"不管"
"管",也是"不管"
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中文摘要：
"管教目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让人来管理的人",班级管理作为一项面向未来培养新人的教育活动,需要重视学生的主体意识.教育者需要加强班集体建设,大胆创新班级管理体制,培养小学生的自律意识,培养他们的主人翁意识,实现自我的全面发展,增强班级凝聚力.文章以作者在从事班级管理工作中积累的自治经验与实践为基础展开论述.
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作者：
徒海月
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作者单位：
江苏省南京市溧水区乌山小学,江苏南京 211200
关键词：
小学生
自治
主人
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(9)
参考文献量
2
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