摘要
专递课堂是推进城乡教育平衡发展、进一步解决师资差距问题的有效途径,能很好地解决乡村教学点因为师资力量欠缺而导致的"开不齐课,开不好课"的问题,让乡村教学点的学生享受城区优秀教师的课堂资源,真实感受专递课堂的魅力.专递课堂的讲授方式与传统课堂教学模式有所不同,学生在学习空间上产生变化,多了辅助教师的角色,还涉及一些技术使用,其讲授进程相较于传统课堂而言更加繁杂.本文以县城实验小学和乡村搁船山教学点的专递课堂为探究对象,通过实地调研及实际运用对专递课堂教学模式的应用现状和实践效果进行分析,并针对实际需求设计出与之相适应的教学模式,从而全面提升教育质量.
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