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新时代区域教研走向信息化的策略与思考——以新乡市教研信息化探索为例

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信息化是全球发展的趋势,也是我国教育,尤其是教研教学改革的方向.走进新时代,区域教研走向信息化的实践探索,不但具有教研转型、加强和改进教研工作的意义,而且对推动教育教学信息化也具有积极意义.新乡市在区域教研走向信息化的探索中以应用为目的、以问题为导向,确立了"四研建一促进"的目标,即研建平台、研建队伍、研建资源、研建机制(长效推进机制)、促进信息化教研教学应用五个研究要点,整合"研究、培训、应用"三个深化循环步骤,构建信息化"研训用一体化"教研模式.

袁立新

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新乡市基础教育教学研究室,河南新乡 453000

新时代 区域教研 教研信息化

2018年度河南省基础教育教学研究项目重点课题河南省教科规划一般课题

JCJYB182507582019-JKGHYB-0994的阶段

2020

求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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