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语文核心素养视角下初中名著导读教学策略
语文核心素养视角下初中名著导读教学策略
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中文摘要：
名著阅读作为初中语文阅读教学的重要形式,不仅是开阔学生眼界的重要途径,也是锻炼学生阅读能力与技巧的途径之一.在核心素养背景下,名著导读也有了更加深刻的教育意义.本文从实际出发,首先探讨了名著导读的内涵,并对初中阶段语文名著导读的教学现状进行了分析,其次结合笔者的一些思考与经验,围绕核心素养背景下初中名著导读教学策略进行了分析.
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作者：
周宏雁
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作者单位：
广西南宁市银海三美学校,广西南宁 530200
关键词：
初中语文
名著导读
教学策略
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
被引量
2
参考文献量
4
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