求知导刊2020，Issue(10) ：54-55.

字理知识的学生视角转化路径探究

庄诺
求知导刊2020，Issue(10) ：54-55.
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字理知识的学生视角转化路径探究

庄诺1
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作者信息

  • 1. 江苏省运河高等师范学校附属小学,江苏邳州 221300
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摘要

本文基于儿童的视角,从把握儿童的语言、思维的认知特点出发,通过对字理知识在识字教学中的作用、学生习得识字教学现状、基于学生视角的字理知识转化对策等方面进行分析,旨在探究字理教学在语文课堂中更简便、有效的实施策略,以促进学生识字能力的提升.

关键词

字理知识/儿童视角/转化路径

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基金项目

徐州市教育科学"十三五"规划学科建设专项课题(ZX13-17-J029的专题论文)

出版年

2020
求知导刊

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影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量1
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