摘要
教育部基础教育司在2019年的工作要点中指出:加强中小学劳动教育.落实《中小学综合实践活动指导纲要》和劳动教育大纲,统筹家务劳动、校内劳动、校外劳动,推动每所学校充分利用校内外的劳动场所,创新劳动途径,确保劳动教育课时,充分发挥劳动综合育人功能.为充分落实并实施教育部提出的对学生实施的劳育目标,学校与常工院继续教育学院开展长期合作,以"魔法农学院"为重点共建项目,以尊重兴趣、基于经验、着眼发展为理念,以劳动种植活动为途径,开发有生命力的特色资源,整体创设育人环境,满足学生身心需求.在"知行合一"的实践劳动中,在求真向善的创新实践体验活动中,学校努力提炼劳育校本课程内容,"嫁接"综合实践活动的内涵,内化学生的人文素养,"种植"出怀德学生的高品格.
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