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"一主?五智":以教学智慧为基点的校本研修路径
"一主?五智":以教学智慧为基点的校本研修路径
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中文摘要：
校本研修既能加速教师专业成长,又能提升学校教学质量."一主·五智"校本研修路径,以教师成长主线定基,建构进阶路径,以"五智"研修,铸造品质路径,从而实现学校校本研修的高效开展.
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作者：
李明、林杰
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作者单位：
浙江省海宁市丁桥镇新仓初级中学,浙江海宁 314414
关键词：
一主
五智
校本研修
教学智慧
基金：
全国教育信息技术研究2018年度专项课题
项目编号：
183330026
出版年：
2020
求知导刊
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影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
参考文献量
1
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