求知导刊2020，Issue(11) ：66-67.

小学数学课堂中分层教学的有效开展途径分析

张耀群
求知导刊2020，Issue(11) ：66-67.
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小学数学课堂中分层教学的有效开展途径分析

张耀群1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市天河区汇景实验学校,广东广州 510000
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摘要

伴随着新课改的深入推进,小学教育日渐适用分层教学模式,一步步发展为小学数学的重点.想要响应教育部的号召,所有教师需要在之后的教学中关注分层教学的运用,主动改进教学策略,用以提升教学成效.文章探究的就是小学数学课堂运用分层教学的有效策略.

关键词

小学数学/分层教学/能力差异/教学内容/教学形式/教学评价

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
被引量2
参考文献量4
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