我国教育改革对初中数学的教育教学工作提出了更多更全面的要求,这些新要求必须得到初中数学教师的广泛关注.在数学的教育教学过程之中,不仅要注重对于学生数学学习素养的培育工作,还需要格外注重在数学教学课堂上对学生进行德育教学方面的渗透.由于德育对于学生的全面发展有着举足轻重的作用,因此教师需要在各个学科的教育教学过程中全面进行德育工作.而数学作为一门逻辑性与抽象性极强的学科,如何在数学课堂中开展德育教学,成了数学教师需要重点思考的问题.文章通过对如何有效开展初中数学课堂教学中的德育教学进行探究与讨论,并得出相应的应对策略.
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