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赏识教育在转化后进学生工作中的运用

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后进生一般是指在学习上或行为习惯上表现不佳的学生.赏识教育法为转化后进生工作提供了有效、可行的理论依据及方法.赏识教育要求教师运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价学生的一言一行.具体来说,教师可以从信任、尊重、激励入手,帮助后进生重塑自信,使其最终走向成功.

刘丽

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北流市北流镇陵城初级中学,广西玉林 537400

赏识教育 转化 后进学生

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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