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基于大数据的学校智能化教学研究——以绍兴市阳明中学为例

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随着互联网的快速发展,教育现代化已进入2.0时代,智能化教学的重要性已不言而喻.为响应智能化教学的时代要求,绍兴市阳明中学向未来教育前进,在精准教学实践过程中,探索、创新出一条"康庄大道",教学成果丰富,硕果累累,但也存在一些问题与不足.针对这些不足,提出了四点优化和提升智能教学能力的实施路径.

吴万胜、胡佳萍

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绍兴市阳明中学,浙江绍兴 312000

大数据 智能化教学 诉求 "网红"课堂

浙江省基础教育课程改革重点研究项目

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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