求知导刊2020，Issue(12) ：18-19.

创客空间支持下小学STEM课程建设的实践研究

张健
求知导刊2020，Issue(12) ：18-19.
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创客空间支持下小学STEM课程建设的实践研究

张健1
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作者信息

  • 1. 南京市樱花小学,江苏南京 210042
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摘要

2017年10月,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,鼓励有条件的学校建设专用活动室或实践基地,如创客空间等.无论是STEM教育还是创客教育,除了课程设计外,还需要专门的实施环境,可见创设中小学创客空间十分必要.

关键词

创客空间/STEM课程/实践研究

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量2
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