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创客空间支持下小学STEM课程建设的实践研究
创客空间支持下小学STEM课程建设的实践研究
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中文摘要:
2017年10月,教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,鼓励有条件的学校建设专用活动室或实践基地,如创客空间等.无论是STEM教育还是创客教育,除了课程设计外,还需要专门的实施环境,可见创设中小学创客空间十分必要.
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作者:
张健
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作者单位:
南京市樱花小学,江苏南京 210042
关键词:
创客空间
STEM课程
实践研究
出版年:
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子:
0.191
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(12)
参考文献量
2