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基于支架教学理论的高中英语教学探究
基于支架教学理论的高中英语教学探究
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中文摘要：
在高中英语课堂上,有效融入支架式教学理论,不仅可以成为知识教学的重要辅助,也能够辅助各种教学问题的有效化解.合理地为学生建构学习支架,能够很好地发展与锻炼学生的多元学科能力,提升学生的综合语言素养,促进英语课堂教学训练目标的更好实现.
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作者：
乐翠丽
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作者单位：
江苏省盐城市亭湖高级中学,江苏盐城 224000
关键词：
支架教学理论
高中英语
教学方法
出版年：
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子：
0.191
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
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