小学语文教学中加强道德与法治的渗透探究

朱琴芳¹

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作者信息

1. 江苏省东台市实验小学,江苏盐城 224000
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摘要

在小学语文课堂上渗透道德与法治知识,很大程度对语文课程教学会起到辅助与促进作用,让学生建立积极、正面的学习认知,更好地建立综合学科素养.教师要结合不同教学内容,寻找合适的教学切入点,为道德与法治知识的融入提供依托;同时,注重构建灵活、开放的课堂,透过各种教学活动和课堂讨论活跃学生思维,加深学生学习印象,让学生更好地理解与体会知识内容.本文基于各类典型教学范例,分析解读在小学语文课堂上渗透道德与法治知识的方法,探寻如何有效实现二者的结合,取得良好的教学辅助与促进效果.

关键词

小学语文/道德与法治/渗透

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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