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基于儿童视角的图形变换教学——以苏教版三年级上册"平移和旋转"一课为例

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在小学数学学习中,学生需要初步感知平移、旋转运动,并能够判断平移和旋转现象.如何既不揭示概念,又能让学生充分感知进而判断呢?教师要俯下身,基于儿童视角去看、去想.

周甜

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江苏省南通崇川学校,江苏南通 226000

儿童视角 儿童经验 具体形象

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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