求知导刊2020，Issue(12) ：65-66.

高中数学教学有效性浅析

李学和
求知导刊2020，Issue(12) ：65-66.
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高中数学教学有效性浅析

李学和1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区扬州新东方中学,江苏扬州 225000
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摘要

数学是一门工具性学科,具有较强的逻辑性,对学生的思维能力提出了较高的要求.高中数学教师在教学过程中,应注重夯实学生的数学知识学习基础,培养学生的数学思维,注重数学教学方法的多样性,提升学生的数学学习综合能力,增强高中数学教学的有效性.

关键词

高中数学/教学有效性/教学策略

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量2
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