求知导刊2020，Issue(12) ：69-70.

纸上写微信 让写作充满"真我"符号

赵雯
求知导刊2020，Issue(12) ：69-70.
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纸上写微信 让写作充满"真我"符号

赵雯1
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作者信息

  • 1. 南京致远外国语小学,江苏南京 210000
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摘要

"纸上微信"就是指学生把自己身边发生的小事情,对周围的人、事、物的看法,用文字或图画呈现在自己的"纸上微信"--练习本上.在这个过程中,学生不拘形式地写下了自己的见闻、感受和想象,并利用这种载体写出生动活泼的文字,真正做到留心感受周围事物.这样个性的表达给予学生巨大的创作空间,他们的"纸上微信"如彩线串珠,串出一段段精彩绝伦的文字,串出跃跃欲试的写作兴趣,串出不断提升的习作能力.

关键词

"纸上微信"/习作能力/兴趣激发

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基金项目

全国教育科学"十三五"规划课题(BHA160145的阶段)

出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量1
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