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巧学活用:编程思维培养的策略探究——以Scratch编程教学为例
巧学活用:编程思维培养的策略探究——以Scratch编程教学为例
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中文摘要:
少儿编程培训是现在一门特别热门的课程,不同年龄段学生使用的软件不尽相同,有乐高的WeDo、苹果的Swift,用得最多的是基于Scratch二次开发的各种软件.学编程、学思维,可见编程思维的培养越来越被重视.编程思维是什么,如何在学习中培养编程思维来解决实际问题,是值得我们深入研究的问题.
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作者:
林其梅
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作者单位:
南京市琅琊路小学,江苏南京 210024
关键词:
编程思维
Scratch编程
教学策略
出版年:
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子:
0.191
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(12)
参考文献量
1