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初中班级管理中融入小组合作管理策略研究

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在素质教育背景下,初中班级管理更加提倡"自主、合作、探究"的教学管理理念,新课程也要求教师能够培养出具有"自我学习能力、合作探究精神"的学生.因而,小组合作的班级管理模式逐步受到班主任的重视.基于此,文章就小组合作在班级管理中的必要性及具体管理策略进行探析,以此进一步提升小组合作在初中班级管理中的实用价值.

李现风

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铜仁学院附属中学,贵州铜仁 554300

初中班级管理 小组合作 管理策略

本文系2018年贵州省教育科学规划课题

2018B177

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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