初中班级管理中融入小组合作管理策略研究

李现风¹

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作者信息

1. 铜仁学院附属中学,贵州铜仁 554300
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摘要

在素质教育背景下,初中班级管理更加提倡"自主、合作、探究"的教学管理理念,新课程也要求教师能够培养出具有"自我学习能力、合作探究精神"的学生.因而,小组合作的班级管理模式逐步受到班主任的重视.基于此,文章就小组合作在班级管理中的必要性及具体管理策略进行探析,以此进一步提升小组合作在初中班级管理中的实用价值.

关键词

初中班级管理/小组合作/管理策略

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基金项目

本文系2018年贵州省教育科学规划课题(2018B177)

出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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