解读如何提高小学高年级学生写作水平

吴东红¹

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作者信息

1. 广西壮族自治区玉林市玉州区仁厚镇荔枝小学,广西玉林 537012
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摘要

随着社会的发展和时代的变革,小学作为学生学习与成长过程中至关重要的启蒙阶段,在这一时期学生的学习能力、理解水平、认知水平有限,需要教师给予积极和耐心的引导.小学高年级学生已经具备一定的自主学习意识,因此教师想要提高小学高年级学生的写作水平,一定要改变传统的教学模式,以激发学生的学习兴趣为首要教学目标,根据学生的实际情况和写作基础来寻求更加科学的教学手段,逐步挖掘学生的想象力和创造力,培养学生的思维意识,帮助学生积累写作素材.基于此,文章针对如何提高小学高年级学生的写作水平进行了简要解读.

关键词

小学/高年级学生/写作水平

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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