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论核心素养下的高中物理模型教学

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构建物理模型是学习和探索知识的有效方式,可以充分体现学生的分析能力、创造能力和实践能力,实现对学生科学素养的培养.在新的教育背景下,核心素养成为课堂教学的重要目标,教师应重视高中物理模型教学,引导学生将物理知识、方法和自然规律有效结合,联系生活中的物理现象,构建相应的物理模型,有效解决物理问题,实现对学生科学素养的培养.

许松

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安徽省淮北市第一中学,安徽淮北 235000

核心素养 高中物理 模型教学

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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