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如何让课堂科学探究活动不跑偏

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由于探究任务不明确、时间安排不合理、要求不严格、材料的结构性有问题、只关注了学生的"做"而轻视了学生的"思"……学生经常在课堂科学探究过程中跑偏.因此,教师可以从合理把控时间、明确分工安排、材料控制进程、适时引导思维、巧用即时评价等角度来防止探究活动跑偏,从而在有限的时间里、在理性的操作中提升探究活动的效益.

刘剑

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江苏省南通市通州区教师发展中心,江苏南通 226000

课堂教学 科学探究 教学进程

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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