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生活游戏融入课程 催化幼教课堂发展——生活课程理念下的幼教课堂实践
生活游戏融入课程 催化幼教课堂发展——生活课程理念下的幼教课堂实践
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中文摘要:
生活与课程的关系,如同鱼和水形影不离.在课程实施中,教师应调动幼儿的生活体验来开展教学.其中游戏就是教学的"催化剂".生活游戏与课程的整合是目前幼儿课程改革的重点和难点.构建高效的生活游戏化课堂,促进幼儿健康成长,是新课程标准赋予幼儿教师的使命.教师应围绕生活游戏,通过一个个生动的故事,进行一次次课程突破,让幼儿更好地感悟生活的美、生活的趣、生活的乐.
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作者:
江凯瑜
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作者单位:
苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园,江苏苏州 215000
关键词:
幼儿教育
课堂融合
生活游戏
出版年:
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子:
0.191
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(16)
被引量
1
参考文献量
2