求知导刊2020，Issue(16) ：63-64.

生活游戏融入课程 催化幼教课堂发展——生活课程理念下的幼教课堂实践

江凯瑜
求知导刊2020，Issue(16) ：63-64.
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生活游戏融入课程 催化幼教课堂发展——生活课程理念下的幼教课堂实践

江凯瑜1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园,江苏苏州 215000
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摘要

生活与课程的关系,如同鱼和水形影不离.在课程实施中,教师应调动幼儿的生活体验来开展教学.其中游戏就是教学的"催化剂".生活游戏与课程的整合是目前幼儿课程改革的重点和难点.构建高效的生活游戏化课堂,促进幼儿健康成长,是新课程标准赋予幼儿教师的使命.教师应围绕生活游戏,通过一个个生动的故事,进行一次次课程突破,让幼儿更好地感悟生活的美、生活的趣、生活的乐.

关键词

幼儿教育/课堂融合/生活游戏

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
被引量1
参考文献量2
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