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在教学目标视角下利用学生信息调整教学策略——以"游戏规则的公平性"一课为例

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在课堂教学中,教师时常认为课前制定的目标是合情合理的,然而在实际的课堂教学中,会发现在课堂教学中无法完全实现教学目标.针对这一教学问题,教师应在课堂上及时捕捉并分析学生的学习信息,调整教学策略,丰富教学内容,以提高课堂教学质量.

顾嫣宏

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江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学,江苏苏州 215200

教学目标 学生信息 教学策略

2020

求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
年,卷(期)：2020.(16)
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