求知导刊2020，Issue(17) ：22-23.

浅析高中数学教育中学生创新意识与创新能力培养

陆建成
求知导刊2020，Issue(17) ：22-23.
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浅析高中数学教育中学生创新意识与创新能力培养

陆建成1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区大化瑶族自治县高级中学,广西 河池 530800
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摘要

新课程标准明确要求教师转变教育理念,彻底打破传统应试型观念的枷锁,以为社会输送高级科技人才及各行业合格的建设者为目标.高中阶段的数学教学在整个教学体系中都有着不可忽视的作用.为此,教师应该根据学生的个体化差异,在数学教育过程之中培养学生的创造力,帮助学生发展自己的特长,调动学生的学习积极性.而高中阶段的数学学习难度较大,题型的种类繁多,创新意识与创新能力的具备能够帮助学生更好地学习.文章就当下高中数学教学之中创新意识和创新能力的培养方式进行探讨.

关键词

高中数学/创新意识/创新能力

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出版年

2020
求知导刊

求知导刊

影响因子：0.191
ISSN：
参考文献量1
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