扣·探·思:大班户外自主游戏观察策略新探索

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中文摘要：为提升大班幼儿户外自主游戏能力,文章作者通过剖析教师游戏观察策略、观察幼儿游戏行为,从"拟订方案——‘扣’观察之门,策略指导——‘探’观察之径,实施评价——‘思’观察之效"三方面展开,旨在提高大班幼儿的户外自主游戏能力.研究表明,"扣·探·思"策略能较好地提高大班幼儿的户外自主游戏能力,对大班幼儿户外自主游戏等多方面能力的发展、对教师自身专业水平的提高都具有显著的促进作用.

作者：

赵丽芬

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区金辰之光幼儿园,浙江杭州 311200

关键词：

户外自主游戏 "扣·探·思"策略幼儿

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(17)

被引量1
参考文献量1