初中生物教学中如何利用微课培养学生自主学习能力

王雪娇¹

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作者信息

1. 长春市长春新区北湖英才学校,吉林长春 130000
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摘要

随着社会的不断发展,越来越多的科学信息技术被应用到教育领域.微课在初中生物教学中的应用,不仅丰富了初中生物教学的内容,实现了教学方式的多元化,提升了生物学习的趣味性,而且在一定程度上打破了学生对生物学习的时间和空间的限制,让学生充分发挥学习的自主性,对提升学生的自主学习能力有重要意义.本文主要对微课的概念和优势进行了阐述,重点分析了在初中生物教学中利用微课提升学生自主学习能力的措施,旨在充分发挥微课的优势,激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力.

关键词

初中生物/微课/自主学习/教学策略

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

参考文献量1

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