浅谈如何让学生感受识字的乐趣

欧阳艳¹

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作者信息

1. 湖南省辰溪县辰阳明德小学,湖南辰溪 419500
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摘要

识字教学是小学语文低年级的教学重点,其主要目的是培养学生的识字能力.在传统的小学识字教学中,教师多采用反复抄写的方式让学生记忆生字.汉字本身是一种较为抽象的语言符合,对于好奇心强且活泼好动的小学生来说,死记硬背的识字学习方式是枯燥、乏味的,无法激发他们的学习兴趣.因此,小学语文教师应想方设法地让识字教学变得生动、有趣,使学生体会到识字的乐趣,从而爱识字、乐识字、轻松识字.

关键词

小学语文/识字教学/识字乐趣

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出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

被引量1

参考文献量5

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