浅谈如何让学生感受识字的乐趣

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：识字教学是小学语文低年级的教学重点,其主要目的是培养学生的识字能力.在传统的小学识字教学中,教师多采用反复抄写的方式让学生记忆生字.汉字本身是一种较为抽象的语言符合,对于好奇心强且活泼好动的小学生来说,死记硬背的识字学习方式是枯燥、乏味的,无法激发他们的学习兴趣.因此,小学语文教师应想方设法地让识字教学变得生动、有趣,使学生体会到识字的乐趣,从而爱识字、乐识字、轻松识字.

作者：

欧阳艳

展开 >

作者单位：

湖南省辰溪县辰阳明德小学,湖南辰溪 419500

关键词：

小学语文识字教学识字乐趣

出版年：

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

年,卷(期)：2020.(18)

被引量1
参考文献量5