提高初中英语课堂实效性的实践与研究

卢石秀¹

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作者信息

1. 广西贺州市钟山县旺峰实验学校,广西贺州 542699
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摘要

英语是一门语言学科,但是很多教师在开展英语教学的过程中,会不自觉地进行讲解、论述,然后让学生通过死记硬背的方式去记忆、掌握知识.虽然这种教学方式可以取得一定的效果,但是忽略了对学生英语能力的培养,无法使学生灵活地运用英语与他人进行交流.因此,教师应优化教学方式,提高英语课堂的实效性.本文从口语教学、听力教学、阅读教学三个方面入手,阐述了提高初中英语课堂实效性的策略.

关键词

初中英语/课堂教学/实效性

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基金项目

贺州市教育科学"十三五"规划2019年度课题(KTLX2019B61)

出版年

2020

求知导刊

影响因子：0.191

ISSN：

参考文献量1

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