国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以绘本为载体的中班数学活动的实施策略
以绘本为载体的中班数学活动的实施策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
近年来,社会各界越来越关注绘本的教育价值,在开展幼儿教育活动时,绘本被应用在了多个领域.绘本包含着多种多样的题材,以数学概念为主的绘本为幼儿开展数学活动提供了重要载体.当前,对有关绘本和幼儿数学活动融合的研究也逐渐增多.本文以中班幼儿数学活动为切入点,探讨了绘本在幼儿数学活动中的重要价值,结合相关案例,对教师如何实施活动提出可行的教学策略与建议.笔者认为运用绘本开展幼儿数学集体活动,需从绘本的选择、活动的设计、活动的实施等方向入手.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
吴涵欣
展开 >
作者单位:
江苏省昆山高新区娄汀苑幼儿园,江苏昆山 215300
关键词:
绘本教学
数学活动
幼儿教育
出版年:
2020
求知导刊
求知导刊
影响因子:
0.191
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(18)
参考文献量
5