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浅谈“苏格拉底法”在高中地理课堂的应用——以“湿地”概念的建构为例

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苏格拉底是古希腊著名的教育家、思想家、哲学家,其著名教育方法“苏格拉底法”又称“产婆术”,包括讽刺、助产、归纳和定义四个步骤,有利于学生进行概念的建构.文章以高中地理课堂中“湿地”这一概念的引出为例,分析探讨“苏格拉底法”在地理课堂中的实际应用,以期进一步创新和改进课堂教学方法,优化课堂教学方案,提高课堂教学效率.
Introduction to the Application of "Socratic Method" in High School Geography Classroom: based on the Construction of "Wetland" Concept

谢玲燕

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华南师范大学地理科学学院,广东广州510631

苏格拉底法 高中地理 湿地概念

2017

热带地貌
华南师范大学

热带地貌

ISSN：
年,卷(期)：2017.38(2)
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