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以学生发展为本 提高小学数学教学的有效性

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课堂是老师与学生交流的一个重要平台，课堂质量的优劣取决于课堂教学的有效性，即课堂对学生的影响力和学生对课堂的满意度。本文主要阐述了提高小学数学课堂教学有效性的方法。

徐彩芹

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河北省保定市望都县白岳学校

小学数学 课堂教学 有效性 学生为本

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.196(1)
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