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合作学习在小学语文教学中的合理应用

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合作学习是一种依托学生自身特点，将其划分成不同的小组，以小组为单位开展交流、探讨和学习活动，最终实现相互促进、相互进步的目的。教师应在传统教学手段的基础上，联系教学实际，着重培养团队合作意识，依照学生的具体表现和思想意识，开展适宜的教学活动，合理布置教学任务。

李文雯

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河北省霸州市胜芳镇石沟联办小学

合作学习 合作意识 教学应用

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.196(1)
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