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小学数学概念教学中学生思维品质的培养研究

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培养学生的数学思维能力和逻辑思维能力是小学数学概念教学中的终极目标。思维品质不仅是数学思维能力的重要组成部分，也贯穿学生的整个求学过程中。思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、独立性及敏捷性，教师在教学实践中要从学生的实际出发，根据教学内容有目的、有计划地培养学生优良的数学思维品质，这是提升学生思维能力的重要手段。

刘海卿

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河北省保定市望都县中韩庄乡曹庄明德小学

小学数学 教学理念 概念教学 思维品质

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.196(1)
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