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营造趣味课堂，还原音乐本色

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在小学音乐教学中，我们需要探讨的是课堂教学应该怎样围绕教学大纲与课程标准的双重要求，广泛激发小学生学习音乐的兴趣，让每个学生都能在愉快的氛围中学习音乐、享受音乐。因此，小学音乐教学中要营造童趣课堂，让学生感受到音乐的魅力。

候晓培

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新疆库车县林基路小学汉语学校

小学音乐 教学课堂

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.196(1)
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