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整体语言教学观下小学英语词汇教学模式研究

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英语是一门国际语言，在世界各地都有广泛应用。随着科学技术的不断进步与发展，新课程改革将英语纳为课程学习目标，英语做为一种新的语言形势出现，得到了人们关注与重视。而词汇量是英语教学的基础与根本，没有词汇教学，后期的听、说、读、写就像是无源之本，根本无法立足。作为语言的三大要素之一，词汇是语言的基本材料，没有词汇，别说想要表达思想，连完整的话语都不能表达。

郑佳梅

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郑佳梅河北省保定市望都县望都镇南关小学

课程标准 小学英语 语言教学 教学模式 教学方法

2016

人间

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ISSN：
年,卷(期)：2016.196(1)
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