试析小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

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中文摘要：和谐的师生关系是有效开展教学工作的前提，尤其针对小学班主任工作而言，由于学生年纪较小，心理治理发育不成熟，在学习生活中过度依赖老师，并充分信任老师。如果班主任在日常班级管理工作中忽视了师生情感多交流，必然会造成教学氛围的破坏，甚至对学生的心理造成影响。针对这一情况，需要引起小学班主任教师关注，并按照新课标的要求，以学生为课堂教学的主体，实现和谐师生关系的构建。本文以下针对这一课题展开研究，并提出相应的解决策略。

作者：

张会贤

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作者单位：

河北省保定市望都县张庄学校

关键词：

小学班主任班级管理师生关系和谐构建

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.197(2)

参考文献量1