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浅谈如何盘活偏远省份小学体育教学资源

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新《课程标准》明确以“健康第一”为思想指导，并据此对体育教学的内容选择、教学组织形式、教学手段、教学方法和教学评价等方面提出了非常有价值的参考性建议。本文以此为指导，尝试了盘活小学体育教学资源的几种方法，以期为培养身心素质全面和谐发展，人格完善，有个性，具有独立性、能动性和创造性的新一代做出应有的贡献。

王彦军

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新疆库车县第七小学

小学体育 兴趣 盘活 教学资源

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.197(2)
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