汉语国际教育称谓语教学应用研究

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中文摘要：称谓语在人际交往和书面表达中都是非常重要的一部分内容，其对于语言交际的顺利进行意义重大。在对外汉语教学中，由于留学生来自不同的国家和地区，他们往往会带着自己的世界观、价值观去学习汉语，如果在跨文化交际中如果不了解目的国的文化背景，自然会产生学习障碍。对外教学中，留学生对汉语称谓语的学习便能够说明这一点。鉴于此，本文结合笔者相关工作经验和悉心研究，主要对汉语国际教育称谓语教学展开分析与探讨。

作者：

李刚

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作者单位：

沈阳大学国际教育交流中心

关键词：

汉语国际教育称谓语教学困难原因应对策略

基金：

《沈阳大学教育国际化与高等教育教学质量评价研究基地》辽宁省社会科学界联合会重点课题立项

项目编号：

出版年：

2016

人间

ISSN：

年,卷(期)：2016.197(2)

参考文献量2