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国际化创新型外语人才培养视阈下以英语为媒介的教学模式构建研究

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本文通过高校以英语为媒介的教学个案研究提出了以下问题：使用驱动数据分析学生获得的多样化的英语能力（包括学术素养，语用能力，通用英语能力，写作能力）。本研究论述了以英语为媒介的教学在为学生提供国际社会事务中的机会和挑战中的作用和地位。

李锦

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中原工学院

以英语为媒介 国际化人才

河南省科技厅2014年度科技发展计划软科学项目

142400411191

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.197(2)
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