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如何解决作文“无话可写”的难题

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根据这么多年的作文教学，我发现了一个问题：许多小学生写作文时常常觉得无话可说、无素材可用，常常为了凑字数，记流水账，语言像白开水一样平淡。笔者认为引导学生留心观察和分析周围的事物，提高认识事物的能力，并通过多种感官获取作文素材，是解决习作无内容可写这一难题的好办法。

卢翠珍

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福建省漳州市角美镇台商投资区白礁小学

作文 “无话可写” 难题

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.198(3)