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对幼儿园课程生活化的思考

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生活是教育的源泉，而儿童在幼儿园的学习，主要是通过学习幼儿园的课程来实现，作为基础性的学前教育“让课程回归儿童的生活，把课程还给儿童”的幼儿园课程，承担着生活教育价值实现的重任。

宋文婷

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云南师范大学教育科学与管理学院

幼儿园课程 生活化

2016

人间

人间

ISSN：
年,卷(期)：2016.198(3)
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